商城高级中学

辉煌历程

河南省商城高级中学坐落在豫南名城信阳市商城县，系河南省首批办好的信阳市重点中学，是河南省首批示范性高中，也是信阳市一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。校园占地面积228亩，校舍建筑面积86096平方米。藏书13万多册，物理、化学、生物实验室、语音室、微机室、多媒体教室等设施。现有在岗教职工260人。一线教师中有研究生学历者达15%，本科以上学历者达100%，其中特级教师2人，高级教师71人，一级教师55人。有68个教学班，学生4800多人。市教育局党组成员黄传福同志为现任校长、党委书记。

商城高中的前身是商城县中学高中班（校址在现商城一中），始建于1956年。1959年，新建商城高中教学楼在孙家畈落成后，高中迁到此处单独设校，命名为“河南省商城高中”。为适应教育事业发展的需要，1958年至1960年设增设商城师范班，1976年为信阳师范学校增设师范班，1977年、1978年为潢川师范学校增设师范班。

历代师生顽强拼搏，开拓创新，历经52年沧桑砥砺，春华秋实，一路走来，商城高中薪火相传，写就光辉革命传统；踽踽独行，培养大批国家栋梁；与时俱进，描绘现代教育蓝图，先后被授予“河南省省级示范高中”“河南省文明学校”“河南省园林单位”“河南省教育系统先进集体”“信阳市花园式学校”“信阳市教育教学一等奖（连续10年）”等荣誉称号。

商城高中沐浴改革开放春风，在创办中州名校口号鼓舞下，全体教职工团结一致,奋力拼搏,使学校出现了前所未有的新局面。1987年，学校党委出席河南省召开的先进党组织和党员代表经验交流会，受到省委的表彰。1998年学校被评为河南省文明学校，还被评为全国中学生实践活动先进单位。1999年被评为全国中学生读书活动先进集体，2000年被评为河南省德育先进学校。

在师资的配备上：商城县将商城县高中，"状元乡"观庙高中的领导和教师，调到基础较差，条件较差的山区高中去，让他们"传、帮、带"，迅速提高全县高中学校的管理水平和教师的教学水平。县委、县政府还千方百计，保证高中教师到农村，下得去，留得住，稳定了农村高中教师队伍。2004年至2006年，在编制紧张，财政困难的情况下，给全县中小学新增520个教师的编制和经费。其中80%充实到农村中小学。

先进理念

商城高中秉承“诚信、求实、勤奋”的校训，铸就了“自信自强、艰苦奋斗、务实创新、乐于奉献”的精神，形成了“以育时代新人为目的，以挖掘学生潜力、开发学生智力为主线，以培养健全人格和立身本领为基础”的办学理念。这种传统与精神凝聚和融注了历代商高人的心血和智慧，是商高创业历史的精华和积淀，她引领着历代师生追求真知、取精用弘、自强不息，也已成为学校应对挑战、开创未来的力量源泉和不竭动力。

办学特色

——建设生态校园、人文校园、书香校园，创环境育人之特色

商高校园，丛丛青草，株株花木，朝晖夕阴，昭示天地人和谐相处；曲径通幽，花香鸟语，云光树影，共相伴学海无涯乐渡。

建筑景观聚贤楼庄重气派，宏志楼现代美观，琼林楼生动活泼。自然景观树木葱郁、绿草如茵、繁花似锦;人工景观花坛、假山、鱼池、喷泉、路灯相映成趣；商高校园鸟声、水声、书声，声声悦耳。无论是清晨还是傍晚，师生可以在绿荫下吟咏，在绿地上阅读；或者在幽径中散步，在花丛中思考；或者背倚青松，手捧书卷。静坐校园，可远观金刚台巍峨耸立，云腾雾绕；亦可俯临陶家河水之清澈、掬可以饮，照可以为镜，河底鱼石，历历在目；白鹭水鸟，四处可见；湖光山色，如梦如幻。

信步长廊，每一场墙壁都会说话，每一个角落都能育人。名人画像，名言教诲，时时闪耀睿智的光芒；宣传栏、黑板报，处处回荡思想的声音。争奇斗艳的盆景花卉，匠心独运的根雕艺术，格调高雅的名人字名画，启人心智，润物无声。造型别致的天文台，激发学生探索神秘空间的兴趣；“知识就是力量”的图书雕像，让学生涌动求知的渴望；小小“露一手”舞台，展示的是商高学子的特长才华。

文化建设潜移默化，濡染陶冶。班级文化建设、寝室文化建设与学校文化建设互相辉映，学生社团建设，多姿多彩。《飞扬》文学社团活动提高了学生的语文素养和写作能力，校园之声广播站、乒乓球协会、足球协会、篮球协会等众多社团活动也红红火火。

——关注成长、关注生命，坚持改革，创人本管理之特色

在教师管理工作中，商城高中始终贯彻以人为本的理念，注重关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人，运用有效的策略和机制，激发和调动教师的积极性和创造性，促进学校的和谐发展。

一是建立民主管理机制。学校建立了校长全面负责、党总支保证监督、教职工代表大会民主管理的体制，通过建立和完善民主集中制、廉洁监督制、决策征询制等制度，实行民主科学决策。

二是建立激励机制。商城高中实行“全员聘任制”、“结构工资制”。改革打破了学校内部长期存在的平均主义和大锅饭现象，较好地解决了干多干少一个样的问题；后又通过修订和完善《教学质量奖励条例》《校内升格考评制度》《中层干部竞聘上岗条例》等，在学校形成了公平竞争机制。

三是注重人文关怀。学校倡导“管理就是服务、沟通、激励”的人性化管理思想，努力为教师提供施展才能和开发潜能的机会，尽力解决教师在工作中、学习中、生活中的困难，做到政治上信任、业务上放手、生活上关心，让教师有成就感，归属感。

四是改革基层管理体制，提高管理效能。学校坚持从宏观上抓目标管理和质量效率管理，微观上实行年级组和教研组并存的基层管理体制，既充分发挥年级组在行政管理上便于及时沟通班级管理和学生情况，及时采取针对性措施的优势，又利用教研组在教学研究、培养教师方面的长处，真正实现优势互补，促进教师队伍的建设和管理水平的提高。

——校本培训、同伴互助、实践反思，创群体研究、共同成长之特色

商城高中在建立合理公平的物质激励制度的同时，更加重视激扬每一个教师的生命活力，引领教师追求更高的人生境界和职业境界，让教师在不断发展的过程中感受职业的尊严和价值，获得生命的愉悦和满足。

“教育大计，教师为本。”没有的教师队伍，就没有的教育；没有教师的发展，就没有学生的发展。为此，学校制定了培养教师的“二、五、七、九计划”，即新教师两年合格、五年、七年小有名气、九年成为市县级以上骨干。具体做法是：①每学期都组织学生评教、家长问卷调查，对学生和家长的意见认真研究，及时整改，提高教师的思想素质和师德水平。②吸纳人才来校任教，不断提高教师学历层次，积极引进研究生入校执教。③实施名师工程，注意薪火相传，以师带徒，促进青年教师的快速成长。④建立奖励机制，奖励业绩突出教师，为学科教师提供从事科研、外地学习、研修机会和优越条件。⑤加强教育科研，鼓励教师结合工作实践开展科研课题研究，鼓励教师著书立说，并注重科研成果转化，使之内化为提高质量的现实生产力。语文组参加的国家“十五”重点科研课题《创新写作教学研究与实验》研究，顺利通过国家课题组验收，并被评为“先进实验实验学校”。

——自我教育、自主管理、主动发展，创主体德育之特色

商城高中始终坚持为“学生的终身发展和终身幸福奠基”的教育价值取向，始终把“塑造灵魂”放在学校各项工作的首位，牢固树立了“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，不断强化“身教重于言教”的示范意识，强调“桃李不言，下自成蹊”的德育文化，着力建构有利于学生自我教育，自主管理、主动发展的主体性德育，致力于实现教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的和谐统一。

一是构建以学生为主体的管理网络机制。首先建立平等的师生关系，营造宽松、宽容和温馨的环境，充分激发学生的主体性。其次是通过团委和学生会构建一套以学生为主体的管理网络。通过建立学生助理制度，让学生参与学校的有关决策活动，反映学生的意见和要求；让学生参与“一日常规”管理、班级建设、纪律督查等学校管理活动，提高学生自我管理能力。

二是德育树立方向，打造红色教育。《八月桂花遍地开》诞生地商城县是全国著名的爱国主义教育基地，红色历史，享誉中华。巍巍黄柏山见证着许继慎、徐向前率红一军重创而后组建红四军南征北战的辉煌，崎岖朝阳洞诉说着员晏永香舍身跳崖引开敌人英勇牺牲的壮举。商城高中依托红色资源，把《红色故事》作为校本课程，把烈士陵园作为爱国主义教育基地，把《八月桂花遍地开》作为奋进的战歌，每周举行升旗仪式，让国旗飘在心中，以红色资源为内容的德育工作形成体系，感染力强，独具特色。

三是构建以学生为主体的活动机制。清晨，早操常抓不懈，冬练三九，夏练三伏，养成了学生良好的作息习惯，增强了体质。傍晚，自由运动异彩纷呈，足球、篮球、乒乓球，球球精彩，丰富了生活。一年一度的春季运动会，内容丰富，场面热烈，学生张扬个性，展示激情。一年一届的“青春杯”篮球比赛，培养了学生的拼搏意识和协作精神。利用班会、板报、画廊，让学生抒发热爱集体、热爱党、热爱祖国的壮志豪情；利用演讲比赛、书画大赛，给学生展现才艺和个性发展的机会；利用评选“班集体”、“团员”、“三好学生”等开展树典型、学先进、树新风活动。让各种活动成为学生“秀”出自己，展现自己、提升自己的大舞台。

四是构建科学的评价机制。学校建立了旨在促进发展的评价原则和评价机制，建立学生成长档案袋，引导学生正确认识自我，体验成长快乐。

——问题情境，自主探究，合作学习，创生本教学之特色

商城高中一贯坚持以人本的思想和人性化的方式追求教育教学质量，把促进学生的当下发展和终身发展统一起来，坚决反对过度开发学生身心能量的竭泽而渔式的短期行为。在质量中心和生本理念的指导下，学校落实教学常规，改革课堂教学模式，优化教学过程，创新评价体系，夯实了提高教学质量的基础，拓展了学生自主学习、自主发展的空间，使以学生发展为本的教育理念在日常教学中得到有效落实。

严格教学常规，夯实教学质量基础。长期以来，学校咬定常规教学不放松，严格执行《教师教学常规“四精四必”基本要求》，“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。为了把教学常规抓细抓实，学校建立起了完整的教学常规考核体系，坚持例行考核和专题考核相结合,例行考核强调全面，覆盖教学过程的各个环节，覆盖全校的每一位教师。考核的结果纳入教师的业务档案，作为对教师评价的重要依据。

探索以学生发展为本的课堂教学模式。多年来，学校一直强调“学生是学习的主人，教师是引导者和激励者”，倡导“以学生的发展为本”的教学理念，促进全体教师努力创设适应新课程、新理念、新目标的新型的、动态发展的课堂教学模式。通过不断的探索、反思、总结和归纳，形成了具有校本特色的“问题情境——自主探究——合作学习”课堂教学总范式。学校通过校本培训，专题研讨、课题突破、教研组和备课组集体备课、同课异构等形式来帮助教师领会其精神实质，并鼓励教师根据不同的教学对象，不同的课型创造具有自己风格的生本课堂教学模式。

创新校本教研机制。学校贯彻“教而不研则浅，研而不教则空”的思想，为教育科研的发展确立了正确方向。商城高中的教育科研始终围绕“发展教师、聚焦课堂”两大主题，以校本教研为主阵地，以优化课堂教学为切入点，努力建构和创新校本教研机制，健全了学校、教研组、备课组和课题组“三级互动”的校本教研平台，制定完善了《教研管理条例》，教研常规化。近年来，承担省级以上课题13项，402篇论文在CN报刊发表。98名教师荣获省市学科辅导奖。

强化校本课程开发机制。学校坚持推进课程改革，以“红色革命资源“为依托，有效整合学校教学资源和革命资源，开好必修课程，开足选修课程，开发校本课程，形成了富有学校个性特色的课程体系。

影响

在52年的办学历程中，商城高中春催桃李，孕育一批批国家栋梁之材。近年来，与时俱进革新教育理念，在“面”上求提高，在“点”上求突破，取得了可喜的成绩。

2000年至今，连续9年获信阳市教育教学一等奖。2005年至今，连续6年夺取信阳市高考名，各类学科竞赛成绩始终保持在信阳市乃至河南省前列，向各级各类高等院校输送了大批人才和拔尖人才，毕业生受到全国著名高校的青睐。仅2006年至2008年，就有9名学生信步清华、北大。

学校在学科竞赛和艺术特长生、体育艺术考生、高水平运动员和飞行员的培养上也取得了丰硕成果。近年来，70余名学生在全国和省奥赛中获奖，每年均有100名左右的特长生被艺术院校录取，2005年，沈阳阳顺利通过国家招飞。“信阳市中运动会”中，46位健儿捧回奖项。

良好的办学效益引起了社会的广泛关注，不少省内外兄弟学校千里迢迢前来取经，有识之士对商城高中的发展更是大力支持，熊文彬先生、周森先生、台湾财团基金会、响龙潭国际(商城)基金会、光彩事业、福利彩票等众多人士和公司团体在商城高中设置多项奖学基金，捐资助学，关心贫困学子，关注商高发展。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，商城高中在连续12年荣获信阳市教育教学一等奖后，又站在历史的新起点上，以高考“六连冠”和新课改为契机，弘扬老区精神，加快发展步伐，二次创业，鲲鹏抟大翼，风云起壮图，让受业弟子心存感激，社会有识之士朗声叹服。

学校荣誉

历届商高人的共同努力，为商城高中赢得了不少荣誉。建校以来，商城高中有近100名学生被清华、北大、中国科技大学录取，有2名学生获得“河南省信阳市高考状元”称号，被誉为“状元”学校。